エヘッ?
報告、1つ目。

やったやったやった!!!
私の教室?????
お静かなんですよ。




教室に子供達が来るたびに
「静かに頑張れるよね?」(ひそひそ)
相変わらずぺちゃくちゃが始まりかけると、すかさずそばに行き
「勉強するときにお話はいらないよね」(ひそひそ)


みんなよく聞いてくれたんだ…
そう信じてやってくれば…
ともかく、ほんの少しの努力で大きな成果があった。


なにより子供達が集中できた感じ。ちょっとエヘン!







報告、2つ目。
あの音読のできない小3男子。
「お父さんがゲームソフト買ってやると言ったから頑張った」との母の弁。

私が励ましたんだ…と信じて指導した。
はずだった。
やはり、次の日。宿題をしなかった。
もう前回のキラキラした目は無く「だるいだるい」とのこと。
やらせないわけにもいかず、横で指導。
音読はぎりぎりのところで、何とかこなせた。


母は「やっぱりでしょ。アハハ」てなもんです。
ゲームの効果の短いのには恐れ入りました。
私がアハハですよ。


とにかく、来週も引き続き「要観察」事項2点。


頑張ります。


【2007/09/15 00:10 】 | 日々の出来事 | コメント(2) | トラックバック(0) | page top↑
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コメント
教室が静かになってきたってのは
とってもいいことですよね。
教師が声を張り上げないってのが基本ですから
続けていきましょう♪

2つめの件ですが
ゲームや小遣いで釣るって手法は
結構、多くの家庭で使われているベタな手法ですよね。

もちろん、意欲付け的には不十分なわけで・・・。

そこはもうしょうがないので
塾という環境で、sweetさんが教えたり励ましたりする中で
その子の気持ちを耕していけばいいと思いますよ。

親は親なりに、そしてsweetさんはsweetさんなりに
時に協力しながら取り組んでいけば
きっと少しずつ効果は出てくると思います。ファイト!
【2007/09/16 21:49】 | URL | ハルイチ #afXvPe0k[ 編集] | page top↑
>ハルーイチさん!
「励まし」ありがとうございます。
絶対に私に静かに…などできっこないと信じていました。(ネガティブでした)
でも、誰だってできるんですよね。とにかく、子供達と同じ気持ちで取り組んでみます。
また、やる気の出ない小3の彼にも私の「思い」をしっかり伝えたいと思っています。
頑張ってみます。

【2007/09/16 23:37】 | URL | sweetparsley #-[ 編集] | page top↑
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